VIVENCIANDO O PET-SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM
Resumo
Para complementar a Graduação, o acadêmico pode engajar-se em programas como o PET-Saúde. Além disso, a vivência precoce noscampos de trabalho promove vivências enriquecedoras. Este estudo tem por objetivo relatar a experiência vivenciada por monitores
bolsistas acadêmicos de Enfermagem, durante a participação no PET-Saúde Redes de Atenção na Rede de Atenção Psicossocial:
priorizando o enfrentamento do álcool, crack e outras drogas. Trata-se de uma descrição do tipo relato de experiência que remonta
a vivência de uma monitora, bolsista do PET-Saúde Redes de Atenção, na Rede Psicossocial, salientando as contribuições para
formação acadêmica e profissional. O fato de se estar em contato constante com familiares e pacientes possibilitou a mudança
de visão do acadêmico de enfermagem, em relação ao cuidado desses pacientes e familiares, proporcionando-lhe um cuidado
integral e holístico.
Referências
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. 27.ed. São Paulo: Saraiva, 1991.
________. Ministério da Saúde. Ministério da Educação. Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em
Saúde - PRÓ-Saúde: objetivos, implementação e desenvolvimento potencial. Brasília, DF: Ministério da Saúde; Ministério da
Educação, 2007.
________. Ministério da Educação; Ministério da Saúde. Portaria Interministerial nº 1.802 de 26 de agosto de 2008b. Institui o
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET - Saúde. Diário Oficial da União. Brasília, 14 jan. 2008; Seção 1, p. 37.
________. Ministério da Educação; Ministério da Saúde. Portaria Interministerial nº 421, de 3 de março de 2010. Institui o
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET Saúde). Brasília, DF: Ministério da Saúde; Ministério da Educação,
DUARTE, S.J.H.; PEREIRA, J.G.; SANTOS, N.C.; PEREIRA, G.A.S.; PEREIRA, W.R. Contribuições do PET-Saúde da família na
formação de enfermeiros e médicos no município de Cuiabá, MT. Cienc Cuid Saude 2012 Out/Dez; 11(4):813-819.
MORAIS, F.R.R.; JALES, G.M.L.; SILVA, M.J.C.; FERNANDES, S.F. A importância do PET-Saúde para a formação acadêmica do
enfermeiro. Trabalho, Educação e Saúde, v.10, n.3, Rio de Janeiro: 2012.
SOBRAL. Universidade Estadual Vale do Acaraú, Centro de Ciência da Saúde. Projeto PET-Saúde Redes 2013/2015. Edital nº
, de 8 de março de 2013. Seleção para o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - Rede de Atenção à Saúde, PET/
Saúde Redes de Atenção à Saúde - 2013/2015. Sobral (CE): Universidade Estadual Vale do Acaraú, 2013.
ZAGO, Bruna Angélica Assete. Percepções de Tutores Sobre o Projeto PET-Saúde. Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade
Estadual de Londrina, Londrina-PR. 2012.REFERÊ
